La Escuela de Gobierno trabaja con gobiernos locales y organismos provinciales: ordena sus datos, mide su gestión y capacita a sus equipos. Los equipos que intervienen son los cuerpos docentes de la Facultad, en articulación institucional con organizaciones y actores del medio.
Cada una se trabaja junto a los equipos del propio municipio u organismo.
Sus datos hoy están repartidos en planillas, sistemas y áreas que no se hablan. Los integramos en un tablero único, con indicadores que se actualizan y comparan lo ejecutado con lo planificado.
Tablero de visualización en operación
Sistema de indicadores e informes de gestión
Equipo propio capacitado para mantenerlo
Herramientas Digitales para Municipios Eficientes
Medimos el avance de los ODS adaptados a lo que un gobierno local efectivamente puede hacer, hacemos el diagnóstico productivo del territorio y preguntamos a los vecinos qué les preocupa. Los tres resultados se cruzan en lineamientos de desarrollo.
Diagnóstico institucional ODS y tablero de indicadores
Tablero de percepción ciudadana y mapa de prioridades
Lineamientos del Plan Productivo Local
Línea de base para medir de nuevo en unos años
Promoción del Desarrollo Sostenible Municipal
El Observatorio Kûmbykuaa produce y publica información económica y social de la provincia y la región: coyuntura, economía social, dinámicas de frontera. Es de acceso libre y también hace informes a pedido.
Series, tableros y mapas
Informes económicos y documentos de trabajo
Asesoramiento y consultorías a pedid
Tres formas de trabajo, que suelen combinarse en un mismo acompañamiento.
Formación continua para funcionarios, empleados públicos y proveedores.
Transferencia de conocimientos, metodologías y técnicas al organismo.
Acompañamiento sostenido en el tiempo, no una entrega puntual.
Cursos de formación continua para funcionarios, empleados públicos y proveedores. Modalidad virtual, semipresencial o presencial, con inscripción abierta durante el año.
Si lo que necesita no entra en ninguno de los tres servicios, escribanos igual. Buena parte del trabajo de la Escuela nace de una demanda concreta que todavía no tenía programa.
Resoluciones de creación y reglamentos, en el Digesto de la FCE.
